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Aktuelle Texte:

Grundsätzliches: Was ihr am Ende der 11. Klasse hättet können sollen

Zum Überprüfen und zur Selbstdiagnose: Ein Katalog der Kompetenzen, die ihr am Ende der 11. Klasse hättet aufweisen sollen. Wenn Ihr die Liste anschaut, hättet ihr ungefähr bei der Hälfte der Fähigkeiten sagen sollen, "ok, das kann ich soweit, dass es sich sehen lassen kann!" Wenn nicht, ist es allerhöchste Zeit, das nachzuholen.

Das Lesetagebuch

als ein Versuch, eure Kenntnis von Literatur zu heben

Die Pflichtlektüre

wie der Name schon sagt, das soll gelesen und bearbeitet werden

Arbeitsbereich Schreiben

Wie? Ihr könnt alle schreiben? Fein, dann können wir das ja im Schweinsgalopp erledigen.

Arbeitsbereich Lyrik

Grundfrage: Was ist ein Gedicht? Da haben sich schon Gerenationen von Schülern die Zähne ausgebissen - dabei ist es so einfach.

Arbeitsbereich Grammatik

Vorbei sind die Mittelstufen-Zeiten, da wir Grammatik lernten.. jetzt muss das Gelernte angewendet werden. Wenn wir davon ausgehen, dass eines der Kennzeichen von Dichtung unter anderen darin besteht, dass jedes Wort und jede Satzstruktur gewollt so gesetzt wurde, müssen wir, um Dichtung zu erfassen, in der Lage sein, eine grammatische oder eine syntaktische Struktur auch zu beschreiben.

Arbeitsbereich Sprache und Stilistik

Ich benutze mal ein Bild... Wo manches Geschreibsel mit einer notdürftig zusammengekloppten Bretterbude verglichen werden kann, gibt es Texte, die sind durchstilisiert (heute sagt man durchgestylt) und sorgfältig bearbeitet wie ein Objekt des Kunsthandwerks. Und Kunsthandwerk kann man lernen - erkennen lernen und auch selbst machen lernen.

Arbeitsbereich Erörtern, Argumentieren und Diskutieren

In der Mittelstufe gabs die klassische Pro-Contra-Erörterung... linear oder dialektisch angelegt. In der Oberstufe gehen wir aber an Themen, da gibt es kein Pro (ich werde kaum eine Thema stellen "Was spricht dafür, die Umwelt zu zerstören?"), also brauchen wir andere Modelle, um ein Thema zu diskutieren.

Arbeitsbereich Nachrichten und Medien

Da arbeite ich noch dran